Artikelverzeichnis
Auf dieser Seite habe ich sämtliche TANGOcompás-Beiträge über Tango-Themen seit April 2025 chronologisch aufgeführt. Die Themen-Titel auf dieser Seite sind direkt mit den Artikeln verlinkt.
2026
Aktuelle Beiträge im November 2026
Der nächste Beitrag erscheint am 1. November 2026
Oktober 2026
- Gibt’s eigentlich Humor im Tango?
- Stagnation durch Faulheit?
- Lernwiderstände beim motorischen Lernen
- Stillstand trotz Erfahrung?
- Eduardo Arquimbau wird 90 – Ein Leben für den Tango
- Dritter Teil: Improvisation im Unterricht – Die musikalische Organisation
- Warum so viele Männer beim Tango auf der Strecke bleiben
- Zweiter Teil: Improvisation im Unterricht – die räumliche Organisation
- Warum Improvisation im Unterricht beginnt und auf der Milonga funktionieren muss
- Der erfundene Original-Tango
- Über Prácticas und die Kunst des Übens
September 2026
- Der wahre Tango?
- Was Tango-Schüler lernen müssten, aber oft nicht lernen
- Warum mich guter Tango zunehmend langweilt
- Kizomba – Tango light?
- Authentischer Tango – jetzt auch als Premiumprodukt
- Die Chimäre „Tango Milonguero“ – wie eine soziale Erfahrung zum Tanzstil wurde
- Milonguero werden – aber richtig
- Eine Tomate – bitte bewerten!
August 2026
- Tango de Salón, Milonguero, Villa Urquiza – oder einfach Tango?
- Tango als Gesellschaftstanz
- Wie entstehen Tango-Bewegungen eigentlich?
- Buchrezension: Somatic Milonguero von Tom Tabaczynski
- Nachtrag: Weitere Beiträge zu Tom Tabaczynskis „Somatic Milonguero“
- Tango Discovery® – eine geniale Idee, die sich selbst im Weg stand
- The English Versions of My Articles on Tom Tabaczynski’s “Somatic Milonguero”
- Save Yourself the Trouble of Reading this Book!
- Spart Euch dieses Buch!
- If We Don’t Have to Think While Dancing – How Do We Learn It?
- Learning Without Lessons?
- Lernen ohne Unterricht?
- Wenn wir beim Tanzen nicht denken müssen – wie lernen wir es dann?
- Somatic Milonguero von Tom Tabaczynski – Unterricht überflüssig oder grundsätzlich anders?
- Thoughts on Tango Teaching | Part 63
- Wenn ein weiterer Tango-Blog verstummt
- Improvisation im Tango beginnt mit Ordnung
- Der Schritt ist die Entscheidung
- Lesetip: Übungen zur Stärkung der Füße für Tango
- Wie weit kann sich Tango überhaupt entwickeln?
- Über Musikgeschmack lässt sich nicht herrschen
Juli 2026
- Época de Oro II?
- Die Musik wechselt, aber der Tanz bleibt derselbe
- Tango Voice – Was von einem Manifest übrig blieb
- Kann man Tango überhaupt lehren?
- Tango, Neo-Tango und welche Freiheit?
- Uruguay – das Land der Gitarren
- Wenn aus Selbstverständlichkeiten Workshops werden
- Wenn Wissen und Erfahrung als elitär gelten
- Was macht eigentlich eine Umarmung mit uns?
- Verstehen wir den Tango eigentlich?
- Tango, Neo-Tango und die Freiheit, die immer noch keine ist
- Tango-Workshops und das große Vergessen
- Tango, Neo-Tango und die Freiheit, die manchmal keine war
Juni 2026
- Über verbales Dozieren und Alternativen
- Über Musik und Bewegungsfreiheit im Tango
- Gut Ding will Weile haben
- Über das Lernen durch Systeme – verkopft oder nur Gefühl?
- Die besondere Umarmung
- 1050 Pferde vor der Kutsche
- Führung – das umstrittene Wort im Tango
Mai 2026
- Warum Unterricht ohne Vorgaben nicht funktioniert
- Die Rosinen in der Tango-Szene
- Wer glaubt, etwas zu sein, hat aufgehört, etwas zu werden
April 2026
- Musikalität im Tango – warum Menschen Musik so unterschiedlich hören
- Über Kleidung in Milongas
- Zwischen Ausprobieren und Zielvorgabe: Warum Tango-Unterricht mehr braucht als bloße Selbsterfahrung
- Wenn Bewegung sich von der Musik abkoppelt
- Das Smartphone als Krücke – oder warum wir uns das Lernen selbst kaputtfilmen
- Über Erotik im Tango
März 2026
- Die Sache mit der Perfektion – und was daraus gemacht wird
- Das trügerische Optimum
- Zwischen Vielfalt und Reduktion
- Funktion und Ästhetik im Tango
- Wie sich Paartänze auf der Tanzfläche organisierten
- Wenn der Führende nur mit seinen eigenen Schritten tanzt
- Über Einzelunterricht für Frauen
- Muskeltonus, Überspannung und Genuss durch Entspannung
- Der Sanguichito – Mordida, Sandwich und Parada
- Über das Üben und über Angebote (wie zum Beispiel die Práctica)
- Milonga-Reife – Warum guter Unterricht allein nicht genügt
Februar 2026
- Raum, Ronda und Rhythmus
- Volle Milongas – Raum, Dichte und Gestaltung im Tango
- Unfreundliche Milongas – oder unfreundliche Debatten?
- Drehungen – und warum sie leider so selten getanzt werden
- Das gekreuzte Schrittsystem – el sistema cruzado
- 1:1-Rhythmus und Charakter – warum Troilo mich gezwungen hat, anders zu tanzen
- Die Base oder Paso básico im parallelen Schrittsystem
- Wie das Gehen zum Tanz wird
- Körperachsen und Achsenmodelle im Tango
- Japan und sein Umgang mit fremder, traditioneller Kultur
- Kontakt, Umarmung und die Kunst der Führung
- Unterschiedliche Eintrittspreise mit unterschiedlichen Voraussetzungen
Januar 2026
- Tango zwischen Standpunkt und Begegnung – eine Modellanalyse
- Über Tango-Unterricht in Deutschland – Prolog
- Was sind Bezugssysteme – und warum sie beim Lernen manchmal sehr hilfreich sind
- Das Märchen vom geldgierigen Tango-Veranstalter/Lehrer
- Die Gnade der späten (Tango)-Geburt
- Was „Kontakt“ im Tango wirklich bedeutet – und warum die meisten nur die Hälfte davon nutzen
- Nachtrag zu Teil 38: Warum Tango-Beschreibungen so oft missverstanden werden
- Are you dancing Tango – or dancing an impression of Tango?
2025
Dezember 2025
- Musikalität vor Repertoire-Vielfalt
- Über die Eigenwahrnehmung der eigenen Tanzqualität
- Über Tango-Lehrer, Tangoschulen, Milongas und Werbeversprechen
- Sacadas in enger Umarmung – funktioniert das überhaupt?
- Das Spaß-Argument – die Kapitulation der Bequemen
- Authentizität, Imitation und die verlorene Eigenständigkeit
- Füße als Instrumente des Tanzes
- Über die Methode „Zeitlupe“
- Rebotes – oft monoton, aber unverzichtbar
- Warum ich den Lerneffekt bei Tango-Reisen für sehr effektiv halte.
- Über Tango-DJing und Tango-Musik in Milongas
November 2025
- Ein kleines Resümee • eine Rückschau und Reflexion
- Monokultur in der öffentlichen Tanzwelt
- Erste Schritte statt großer Versprechen: Mein Rezept für Tango-Neugier
- Ein persönlicher Blick auf Musikalität und Selbstüberschätzung.
- Der Tanz der Neuronen – über Gewohnheit, Geduld und Veränderung im Tango
- Was ist Tanz? Und was macht den Tango zum Tango?
Oktober 2025
- Die Ad-hoc-Improvisation im Tango-Anfängerunterricht
- Geschichtliche Entwicklung der Tango-Szene in Deutschland
- Wiederholung und Entdeckung – über das Lebendige in der Übung
- Tango-Masterclasses
- Spiraldynamik® und Tango: Anatomie, Vermittlung und die Kunst der Ochos
September 2025
- Tango-Unterricht und Bewegungsschulung
- Neo-, Non-, oder Tango? – die ewige Diskussion
- Das Konzept eines Tanzes
- Eine gut funktionierende Ronda auf einer Milonga
- Gehen im Tango, warum überhaupt?
- Nett oder ehrlich – oder beides?
August 2025
- Tänzerische Aktivität der Folgenden – totale Anpassung oder Bewegungsfreiheit?
- Erste Erfahrungen mit Improvisation im Anfängerunterricht
- Das Phänomen Nicole Nau – Ein Medien-Profi (bearbeitet)
- Ästhetisches Empfinden und Tanztechnik
- Rollenverteilung im Tango und Anfängerunterricht
- Über Adorno-Unterricht und was meistens fehlt
- Nähe als Marke – Über Poesie, Produkte und Projektionen in der Tangowelt
- Über das Musikerlebnis als entscheidenden Faktor bei der Priorisierung von Tangomusik
- Tango – ein Social Dance? Oder: Wann wird etwas wirklich sozial?
- Über tänzerische Schlichtheit, Códigos, Musik und volle Tango-Pisten
- Nachtrag zu Teil 18 – Schlichtheit, Códigos und Tanzpraxis
Juli 2025
- Eine Privatstunde bei Bruna Lavaroni & Franco Lus
- Zwischen Milonga und Meme
- Wenn der Körper tanzt, bevor der Kopf entscheidet – Improvisation, Entscheidungsfreiheit und Tango
- Warum haben wir Nachwuchsprobleme beim Tango?
- Wie eine unpassende Umarmung die Entwicklung bremst
- Der stille Rückzug des Tango Argentino – Zu schwierig für die Masse?
- „Selber machen“ reicht nicht – Lernen ohne Expertise
- Intervista: Bruna Lavaroni & Franco Lus
Juni 2025
- Interview: Bruna Lavaroni & Franco Lus
- Tango-Wettbewerbe – Warum auch nicht?
- Pausen, Stops, ganze Noten oder Melodiebögen tanzen
- Improvisation im Tango – Mythos, Missverständnis und Praxis
- Konzepte für Tangoschulen, für Tangolehrer – und andere Stolpersteine auf dem Weg
- Klammer-Blues statt Tango? Wie wir gerade den Tanz verlieren
- Musiktraining im Tango-Unterricht
Mai 2025
- Musikalität – Üben mit System
- Die musikalische Struktur des Tangos
- Boleos, Ganchos, Llevadas – braucht man das eigentlich?
- Drehungen – und warum sie leider so selten getanzt werden
- Das gekreuzte Schrittsystem – el sistema cruzado
- Figuren, Sequenzen und Improvisation
- Die Base oder Paso básico im parallelen Schrittsystem
- Wie das Gehen zum Tanz wird
- Körperachsen und Achsenmodelle im Tango
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