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	Kommentare zu: Gedanken über Tango Unterricht &#124; 5. Teil	</title>
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	<description>Ein Tango Blog von Klaus Wendel</description>
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		<title>
		Von: Das Phänomen Nicole Nau – Ein Medien-Profi &#124; TANGOcompas		</title>
		<link>https://www.tangocompas.co/gedanken-ueber-tango-unterricht-5-teil/#comment-616</link>

		<dc:creator><![CDATA[Das Phänomen Nicole Nau – Ein Medien-Profi &#124; TANGOcompas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Aug 2025 11:37:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Gedanken über Tango Unterricht &#124; 5. Teil [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Gedanken über Tango Unterricht | 5. Teil [&#8230;]		</p>
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		<title>
		Von: Gedanken über Tango Unterricht &#124; 8. Teil &#124; TANGOcompas		</title>
		<link>https://www.tangocompas.co/gedanken-ueber-tango-unterricht-5-teil/#comment-300</link>

		<dc:creator><![CDATA[Gedanken über Tango Unterricht &#124; 8. Teil &#124; TANGOcompas]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 May 2025 16:43:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Auf die ‚circulación‘  bin ich bereits in einem früheren Artikel im Zusammenhang mit der ‚base‘ und ihrer Entstehung eingegangen. [Link zum Artikel] [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Auf die ‚circulación‘  bin ich bereits in einem früheren Artikel im Zusammenhang mit der ‚base‘ und ihrer Entstehung eingegangen. [Link zum Artikel] [&#8230;]		</p>
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		<title>
		Von: Chajim		</title>
		<link>https://www.tangocompas.co/gedanken-ueber-tango-unterricht-5-teil/#comment-267</link>

		<dc:creator><![CDATA[Chajim]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 May 2025 14:06:21 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Dieser Text gefällt mir gut und erinnert mich daran, wie es bei mir mit dem Tango angefangen hat: Im WG-Zimmer von Freunden gezeigt bekommen. Beim zusätzlich behandelten Vorwärts-Ocho waren sie sich schon unsicher - &quot;Ach, das wird schon irgendwie werden!&quot; Für die Tanzeinführung standen etwa 15 Minuten zur Verfügung, danach ging es direkt auf die Piste - meistens mit Live Musik vom Sexteto Andorinha. Die Freundin des Geigers langweilte sich während der Live-Sets und ließ mich das mit dem Ocho so lange ausprobieren, bis es einigermaßen klappte. Mehr war nicht notwendig, um damals (1995) beim Tanzen Spaß zu haben. Man bekam schon frühzeitig vermittelt, dass trotz Rückwärtsschritt man eigentlich nicht in Gegenrichtung tanzt, man improvisieren soll und der Grundschritt nur ein wie ich es dann genannt habe &quot;pädagogisches Vehikel&quot; ist. Eine der ersten Übungen zum Improvisieren war, das Kreuz zu unterdrücken oder ein &quot;Nicht-Kreuz&quot; zu führen, wenn man mal nur normal gehen wollte und dabei auch noch lernen, sich dem Tanzen der Frau anzupassen (wenn man das Kreuz führen wollte und sie es nicht ausführt oder umgekehrt).]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dieser Text gefällt mir gut und erinnert mich daran, wie es bei mir mit dem Tango angefangen hat: Im WG-Zimmer von Freunden gezeigt bekommen. Beim zusätzlich behandelten Vorwärts-Ocho waren sie sich schon unsicher &#8211; &#8222;Ach, das wird schon irgendwie werden!&#8220; Für die Tanzeinführung standen etwa 15 Minuten zur Verfügung, danach ging es direkt auf die Piste &#8211; meistens mit Live Musik vom Sexteto Andorinha. Die Freundin des Geigers langweilte sich während der Live-Sets und ließ mich das mit dem Ocho so lange ausprobieren, bis es einigermaßen klappte. Mehr war nicht notwendig, um damals (1995) beim Tanzen Spaß zu haben. Man bekam schon frühzeitig vermittelt, dass trotz Rückwärtsschritt man eigentlich nicht in Gegenrichtung tanzt, man improvisieren soll und der Grundschritt nur ein wie ich es dann genannt habe &#8222;pädagogisches Vehikel&#8220; ist. Eine der ersten Übungen zum Improvisieren war, das Kreuz zu unterdrücken oder ein &#8222;Nicht-Kreuz&#8220; zu führen, wenn man mal nur normal gehen wollte und dabei auch noch lernen, sich dem Tanzen der Frau anzupassen (wenn man das Kreuz führen wollte und sie es nicht ausführt oder umgekehrt).		</p>
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		<title>
		Von: Pörnbach und die Ehre des Kritikers &#124; TANGOcompas		</title>
		<link>https://www.tangocompas.co/gedanken-ueber-tango-unterricht-5-teil/#comment-254</link>

		<dc:creator><![CDATA[Pörnbach und die Ehre des Kritikers &#124; TANGOcompas]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 12:51:56 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[&#8230;] Trend     Pörnbach und die Ehre des Kritikers    Gedanken über Tango Unterricht &#124; 5. Teil    Gedanken über Tangounterricht &#124; 4. Teil    Gedanken über Tango Unterricht &#124; 3. Teil            [&#8230;]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>[&#8230;] Trend     Pörnbach und die Ehre des Kritikers    Gedanken über Tango Unterricht | 5. Teil    Gedanken über Tangounterricht | 4. Teil    Gedanken über Tango Unterricht | 3. Teil            [&#8230;]		</p>
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		<title>
		Von: Yokoito		</title>
		<link>https://www.tangocompas.co/gedanken-ueber-tango-unterricht-5-teil/#comment-253</link>

		<dc:creator><![CDATA[Yokoito]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 May 2025 12:50:44 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Sehr schöne Übersicht, habe was dazugelernt - das Bild  mit den Legosteinen hat mir gut gefallen, und auch die Base als &quot;Prüfprogramm&quot;.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sehr schöne Übersicht, habe was dazugelernt &#8211; das Bild  mit den Legosteinen hat mir gut gefallen, und auch die Base als &#8222;Prüfprogramm&#8220;.		</p>
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